التعلم باستخدام أقلام الشمع

المؤلف : Terrific science press 

ترجمة : أحمد الرويني

دار النشر : دار الكتاب التربوي للنشر و التوزيع

​

​

قد يدعي البعض أن الأطفال في مرحلة الطفولة المبكرة - من سن ٣ إلى سن ٨ سنوات غير قادرين على تعلم العلوم وتكوين مفاهيم ومعان. لكن الجمعية الوطنية لتعليم العلوم في الولايات المتحدة  الأمريكية تؤكد أن كل الأطفال يستطيعون تعلم العلوم وأنهم يجب أن يُعْطَوا الفرصة ليصبحوا مثقفين علمياً. ولذلك يجب أن تبدأ محاولات تقديم الخبرات الأساسية للاستقصاء العلمي إلى الأطفال في سن مبكرة. فتقديم العلوم بطريقة تحمل معنى ودلالة لعقول الصغار، يوفر الأساس لتعلم العلوم مدى الحياة داخل المدرسة وخارجها.

تهدف سلسلة علوم كبيرة لأيادِ صغيرة Big Science for Little Hands ، والتي تقدم دار الكتاب التربوي ترجمة لكتابين منها إلى مساعدة الأطفال على تنمية فهم للمفاهيم الأساسية عن العالم الطبيعي ومهارات عملية العلم الأساسية المناسبة لمستواهم النمائي. ولقد أثبتت التجارب أن الأطفال من كل الأعمار يستطيعون أن يكونوا ناجحين في الاستقصاء، وأنهم يقومون بعمليات ويستخدمون مهارة علمية أو أكثر أثناء قيامهم بتقصي شيء يجذب انتباههم. لذا فإن كتابي الإسفنج الطري و متعة التعلم بأقلام الشمع ينمذجان بشكل رائع عملية تعليم الاستقصاء العلمي لمرحلة الطفولة المبكرة؛ فالأنشطة الكثيرة المتضمنة مرتبة وفقًا لدورة التعلم التي تحظى بأدلة من البحوث التربوية على فعاليتها في تحقيق اكتساب المفاهيم والعمليات، كما أنهما يستندان إلى المعايير الوطنية لتعليم العلوم، وإلى ما توصلت إليه الأبحاث في العلوم المعرفية عن كيفية حدوث التعلّم لدى الأطفال بالخبرة المباشرة والاندماج النشط في التعلّم.

أضف إلى ذلك تركيز الكتاب على عملية توثيق التعلّم كمنهجية يجب أن ينتهجها المعلم لتحقيق عدة أغراض جوهرية في متابعة تقويم وتقييم وتحسين التعلّم وتبادل نتائجه وغيرها من الفوائد. وأخيرا يجب ألا ننسى أن الكتاب يمزج بين المتعة والتعلّم، وأن أنشطته توفّر فرصة حقيقية لتنمية الذكاء الطبيعي لدى الأطفال الصغار