تدريس و تقويم مهارات القرن الواحد و العشرين
المؤلف : روبرت ج . مانزانو و تامي هيفلبور
ترجمة : أحمد الرويني
دار النشر : دار الكتاب التربوي للنشر و التوزيع
يهدف هذا الكتاب إلى تزويد المعلمين ومديري المدارس ومديري التعليم بمعالجة عميقة لاستراتيجيات تعليمية ثبتت فاعليتها في تحسين تعلم الطلاب. لذا فإن هذا الكتاب يعد مرجعاً ثريا بالاستراتيجيات الصفية الفاعلة، التي تؤدي إلى تحسين التعليم والتعلم.
في القرن الواحد والعشرين يزداد التفجر المعرفي وتزداد معه وتيرة التغيير والتحديات التي يواجهها المربون والمدارس ولما كانت الثروة الحقيقية لأي أمة تتمثل في عقول أبنائها، فإن أي تقصير في بناء تلك العقول في المدارس والمؤسسات التربوية بشكل عام) ستكون له نتائج كارثية على تلك الأمة من هنا يؤكد المؤلفان على أهمية إجراء تغييرات تربوية هائلة على النظام التربوي لأي بلد يطمح أن يربي أبناءه ليكونوا على مستوى تحديات القرن الواحد والعشرين على مختلف مستوياله، هذا التغيير يقوده المعلمون والمديرون في مدارسهم.
يقدم كتاب تدريس وتقويم مهارات القرن الواحد والعشرين نموذجا للتعليم والتقويم يقوم على أساس مجموعة من المهارات المعرفية مهارات يحتاجها الطلاب لينجحوا أكاديميا) ومجموعة من مهارات الإرادة (مهارات يحتاجها الطلاب لينجحوا اجتماعيا في العلاقات الشخصية الضرورية للحياة الناجحة في القرن الواحد والعشرين.